Cinema em sala de aula.

Projeto a ser realizado com uma turma de 3º ano (312/manhã) da Unidade Escolar João Leal, no município de Nazaré do Piaui - Piauí sob a orientação do Professor Dias  na área de História. O cinema é um entretenimento atual e pluricultural que, em alguns momentos, tem a sua importância desvirtuada. Pensando em conscientizar aos alunos, o projeto nasce como um meio para despertar o seu valor e sentido 

Projeto de aula temática

1.         TEMA: Cinema em sala de aula.

2.         TITULO: Filmes temáticos: a sétima arte como instrumento didático nas aulas de História.

3.         OBJETIVOS

3.1 GERAL: Fomentar entre os alunos/alvo o  gosto pelo cinema.

3.2 ESPECÍFICOS:

ü  Enfatizar a importância dos filmes temáticos no contexto da aula de história;

ü  Incentivar aos alunos no interesse do conhecimento dos caminhos cinematográficos;

ü  Fomentar, entre os alunos, a produção de um curta (aproximadamente 15 minutos) de um filme com o tema livre, visando a despertar o gosto pelo envolvimento com o passo a passo de uma produção cinematográfica.

4.         JUSTIFICATIVA

Nossas salas de aula são “pluriétnicas” e multicoloridas. Somos urbanos e rurais, pretos e brancos e meios termos. Falamos, sorrimos e agimos de formas diferentes; temos gostos comuns e particulares, ao mesmo tempo. Não obstante a todas essas diferenças, convivemos diariamente cinco dias por semana, “juntos e misturados”, na escola, e corriqueiramente nos encontramos em finais de semana para a diversão.

Esse fato – o de estarmos rotineiramente juntos – induz à necessidade de uma convivência de aceitação e de partilhamento naquilo e daquilo que faz parte do dia a dia de cada um seja na sala de aula, seja no trabalho – há aluno que já trabalham quando não se encontram na escola – seja nos locais de diversão e, nesse momento, entra a possibilidade do cinema, do filme e de suas curiosidades.

 Os filmes indicados no livro didático são interessantes  para a compreensão do evento histórico como um todo, ainda que este – o filme – se apresente “maquiado”, adaptado para os interesses de sua produção.

Entendido no seu contexto histórico, esse é o mote deste projeto de aula temática: clarificar todas essas diferenças e despertar entre todos os alunos participantes (alvos) a aceitação e a adoção do seu companheiro/colega. Além deste, a possibilidade de que a pesquisa possa servir para estudos futuros representa outro elemento justificador deste trabalho

5.         METODOLOGIA

Aula expositiva enfatizando a dinâmica do cinema como fermenta didática em sala de aula, dentro da escola e, particularmente, no cotidiano de cada um enquanto sujeito social, destacando conceitos a serem apreendidos e abordando a importância dos filmes como elemento de entretenimento .

Produção, por parte dos alunos – que serão divididos em dois grupos dentro da turma 311/manhã – de um curta de 15 minutos de duração, com tema a ser escolhido pelo próprio grupo.

Análise de 04 (quatro) filmes indicados entre 20  (vinte) de uma relação apresentada pelo professor, também escolhidos por cada grupo,  onde serão destacados:

v  Titulo;

v  Diretor;

v  Ano de produção;

v  Breve resumo de seu enredo (história), com o mínimo de 30 (trinta)  linhas devidamente organizado e digitado.

Para avaliação da apresentação do trabalho pelos grupos haverá um corpo de jurados composto de 03 (três) membros a serem escolhidos pelo professor/promotor da aula/evento.

6.         RECURSOS DIDÁTICOS

Cartazes, Faixas; Palestrante; Datashow e impressos.

6.1.     a responsabilidade da organização e providencia do material a ser utilizado ficará  a cargo dos grupos participantes.

6.2 A turma envolvida no desenvolvimento do projeto será a 312 (terceiro ano da manhã).

6.3 A data de realização do projeto será 14/04/2018, salvo algum impedimento por parte da coordenação, o que nos levará à escolha de nova data.